La Educación

Clase Participativa

Inicio:

Lectura de un Poema “Las letras”

Desarrollo: se hacen preguntas referentes al poema leído ¿cuantas letras tiene el abecedario? ¿Cuántas son los vocales?

Ahora voy a escribir palabras que empiecen con la letra final de mi nombre y hare una seguidilla.

Ejemplo: Vocales + consonante

Amira: 3 + 2 = 5

Avión: 3 + 2 = 5

Nube: 2 + 2 = 4

Elefante: 4 + 4 = 8

Clasificar la palabra larga de las cortas

Palabra larga: Elefante

Palabra corta: nube

Cierre:

Ahora para cerrar la clase

 Vamos a dibujar a mi mejor amigo y con la primera letra de su nombre hacer una seguidilla.

Plan de Evaluación

Competencias: Se inicia en el reconocimiento y uso de algunos elementos normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita.

Indicador: Clasificar palabras según de las letras: palabras cortas, palabras largas.

Procesos cognitivos: Observación, Clasificar, Representar, Interpreta.

Técnica: Observación

Forma de Evaluación: Coevaluación

Tipo de Evaluación: Explorativa

Categoría Formación Integral

Instrumento a Utilizar: Escala de Estimación

Categoría Formación integral

Escala de Estimación

Nº	Nombre del Alumno	Reconoce las letras del Alfabeto	Reconoce palabras largas	Reconoce palabras cortas

Profesora: Amira Marcano.
CI: 11275693